Στο Κείμενο Θέσεων #15 η νομικός και δημοσιολόγος κυρία Ελένη Χρυσουλάκη επιχειρεί μια κριτική αποτίμηση του υπό ψήφιση νομοσχεδίου του Υπουργείου Παιδείας για την αντιμετώπιση της σχολικής βίας και την ένταξη στην εκπαιδευτική διαδικασία μιας σειράς ψηφιακών εφαρμογών. Εκτός από την σημείωση των παραλείψεων (σε επίπεδο επιστημονικής, υλικής και προγραμματικής υποστήριξης στις σχεδιαζόμενες παρεμβάσεις), η κυρία Χρυσουλάκη παραθέτει προτάσεις ορθότερης αξιοποίησης των ψηφιακών δυνατοτήτων, μέσα σε ένα πλαίσιο αρχών, πρόληψης, μορφωτικής και κοινωνικής διαπαιδαγώγησης και όχι τιμωρητικού ή κατασταλτικού χαρακτήρα.

Πατήστε στην εικόνα για να διαβάσετε το Κείμενο Θέσεων #15